增進生活的智慧,自我超越,展現生命意義與永恆的價值(吳庶深、黃麗花 ,民 90 )。圖一 生命教育的四個向度 當 孩子對自己的生命能肯定和欣賞,他就更能接納與尊重其他的生命;當孩子充滿自信,他就能去除防衛、敞開心胸體驗 ...
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